Techniques d'éducation à l'enfance (RAC) (gratuité jusqu'au 30 juin 2024) - Groupe Collegia

Techniques
d’éducation à l’enfance (RAC) (gratuité jusqu’au 30 juin 2024)

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Reconnaissance des acquis
et des compétences, c’est quoi?

Vous disposez d’une expérience significative et pertinente en tant qu’éducatrice ou éducateur à l’enfance? La reconnaissance des acquis et des compétences (RAC) vous permet de transformer vos expériences de travail et de vie en diplôme collégial :

AEC – Attestation d’études collégiales

CONDITIONS D’ADMISSION

Pour satisfaire aux conditions d’admission, vous devez :

-avoir plus de 18 ans;
-posséder un diplôme d’études secondaires ou une formation jugée suffisante;
-avoir interrompu vos études pendant au moins deux sessions ou une année scolaire ou poursuivi des études postsecondaires.

Personne née à l’étranger, vous devez :

-avoir la citoyenneté canadienne ou la résidence permanente du Québec.

ÉTAPES DE LA DÉMARCHE

Schéma

Procédure
d'inscription

Étape 1 – Lire le Guide de candidature

Étape 2 – Rassembler les documents suivants pour l’ouverture de votre dossier :

  • Une photo numérique (en format JPEG) envoyée par courriel soit à rac@cegeprdl.ca ou rac@cegepgim.ca
  • Un certificat de naissance – grand format de l’État civil (une copie en couleur) où apparait le nom des deux parents;
  • Un curriculum vitae détaillé comprenant la description des tâches en lien avec le programme (Modèle CV);
  • Vos relevés de notes du secondaire, collégial ou autre, s’il y a lieu;
  • Vos attestations de formation sur mesure suivies en entreprise, s’il y a lieu;
  • Lettre d’employeur attestant le nombre d’heures travaillées ou avis de paie indiquant le cumulatif des heures;
  • Une lettre d’entente avec le Centre local d’emploi (CLE) s’il y a lieu;
  • Tout autre document que vous jugez pertinent à joindre à votre demande.

Pour une admission en RAC96 décrite dans la section « Coûts et mode de paiement », veuillez faire remplir l’attestation d’emploi par votre employeur, ainsi que le formulaire d’autorisation de transmission de renseignements (non pertinent pour les candidats qui travaillent en milieu de garde scolaire ou un milieu de garde familiale) :

Attestation d’emploi
Formulaire de transmission de renseignements

Étape 3 – Compléter les documents ci-dessous et les faire parvenir avec les documents ci-dessus :

Obligatoire : pour remplir les documents, veuillez télécharger gratuitement Adobe Acrobat Reader qui vous servira ensuite tout au long de votre cheminement.

Pour une personne née à l’étranger, les documents supplémentaires suivants doivent être envoyés:

  • Formulaire de statut de résident du Québec;
  • Acte de naissance;
  • Copie du certificat ou de la carte de citoyenneté canadienne (resto/verso) ou certificat ou carte de résidence permanente du Québec (recto/verso);
  • Copie de la carte d’assurance maladie (RAMQ);
  • Relevés de notes et plans de cours des études effectuées hors du Québec;
  • Évaluation comparative des études effectuées hors du Québec (si vous l’avez en votre possession);

Les documents dans une autre langue que le français et l’anglais doivent être traduits (https://www.immigration-quebec.gouv.qc.ca/fr/informations/exigences-documentaires.html)

MATÉRIEL NÉCESSAIRE:
– Un ordinateur de type PC ou de type Mac;
– Une connexion Internet haute vitesse;
– Un casque d’écoute ou écouteurs avec micro intégré;
– Une webcam.

Coûts et
modes de paiement

Entièrement GRATUIT
Suite à une décision du ministère de l’Enseignement supérieur du Québec, la RAC (reconnaissance des acquis et des compétences) en Éducation à l’enfance est entièrement gratuite, du 1er janvier 2022 au 30 juin 2024.

ou

NOUVEAUTÉ (RAC96)
Démarche RAC: demarche-rac96.pdf
Dépliant RAC: depliant-rac96.pdf

 

Modalités
d'envoi

Si j’ai choisi l’option papier, j’envoie mon dossier à l’adresse suivante :

Cégep de Rivière-du-Loup
Service de la RAC – Groupe Collegia
80, rue Frontenac
Rivière-du-Loup (Québec) G5R 1R1

Si j’ai choisi l’option électronique, j’envoie mon dossier (tous les documents de l’étape 2 et de l’étape 3) à l’adresse courriel :
rac@cegepgim.ca ou rac@cegeprdl.ca

Suite à la réception du dossier :

  • Un accusé de réception vous sera envoyé;
  • Il faut compter entre 2 et 4 semaines pour l’analyse scolaire et la validation de votre dossier;
  • Une personne spécialiste de contenu vous contactera pour faire l’entrevue de validation afin de déterminer si vous êtes admissible au processus de la RAC;
  • La conseillère en RAC vous fera parvenir l’analyse de votre dossier et le verdict obtenu à la suite de votre candidature et vous informera des prochaines étapes;

Nous
joindre

Pour plus de renseignements, contactez-nous!

Cégep Gaspésie/Les Iles
Formulaire

Cégep de Rivière-du-Loup
Téléphone : 418 862-6903, poste 2410
Sans frais : 1 800 463-8016
rac@cegeprdl.ca

Grille des compétences

Compétences AEC

0190 - Analyser la fonction de travail.

0191 - Observer le comportement de l'enfant.

0192 - Situer les besoins d’un ou d’une enfant au regard de son développement global.

0193 - Agir de façon sécuritaire en milieu de travail.

0194 - Établir avec les enfants une relation significative sur le plan affectif.

0195 - Intervenir au regard de la santé de l’enfant.

0196 - Assurer une saine alimentation à l'enfant.

0197 - Communiquer en milieu de travail.

0199 - Analyser les besoins particuliers d'un enfant.

019A - Fournir de l'aide à l'enfant.

019D - Concevoir des activités de développement global de l'enfant.

019E - Organiser des activités éducatives.

019F - Animer des activités éducatives.

019H - Établir une relation de partenariat avec les parents et les personnes ressources.

019J - Intervenir au regard du comportement de l'enfant et du groupe d'enfants.

FK19 - Déterminer le modèle et l'approche pédagogique à adopter en service de garde éducatif.

Compétences DEC

Compétences de formations générales - 14 compétences seront à faire en plus des compétences spécifiques ci-dessous

0190 - Analyser la fonction de travail.

0191 - Observer le comportement de l’enfant

0192 - Situer les besoins d’un ou d’une enfant au regard de son développement global.

0193 - Agir de façon sécuritaire en milieu de travail.

0194 - Établir avec les enfants une relation significative sur le plan affectif.

0195 - Intervenir au regard de la santé de l’enfant.

0196 - Assurer une saine alimentation à l’enfant.

0197 - Communiquer en milieu de travail.

0198 - Analyser le contexte de vie familiale et sociale d’un ou d’une enfant et en déterminer les effets sur son comportement.

0199 - Analyser les besoins particuliers d’un ou d’une enfant.

019A - Fournir de l’aide à l’enfant.

019B - Exploiter sa créativité dans un contexte d’intervention professionnelle.

019C - Définir l’approche pédagogique à adopter avec l’enfant.

019D - Concevoir des activités de développement global de l’enfant.

019E - Organiser des activités éducatives.

019F - Animer des activités éducatives.

019G - Travailler en équipe.

019H - Établir une relation de partenariat avec les parents et les personnes-ressources.

019J - Intervenir au regard du comportement de l’enfant et du groupe d’enfants.

019K - Concevoir et réviser le programme éducatif.

019L - Organiser un service de garde à l’enfance.

019M - Assurer des services éducatifs à un groupe d’enfants.

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